11. aprill 2026
Saadiku intervjuu: David Mueller ClassMana kasutamisest oma klassiruumi mängustamiseks
Kui Classcraft sulges, kaotasid tuhanded õpetajad klassiruumi mängustamise tööriista, millele nad igapäevaselt toetusid. David Mueller oli üks neist — endine Classcraft saadik, kes oli ehitanud kogu oma klassijuhtimise lähenemise mängustamise ümber.
Istusime Davidiga maha, et kuulda, kuidas ta ClassManale üleminekut tegi, ja kuidas ta kasutab boss-lahinguid, kogemuspunkte ja füüsilisi premeerimiskaarte, et hoida oma 4. klassi õpilased kaasatuna.
Kas saaksite end lühidalt tutvustada?
Minu nimi on David Mueller. Õpetan 4. klassi Põhja-Indiana avalikus koolis. Tavaliselt on mul umbes 25 õpilast klassis erinevate võimetega.
Kuidas kasutasite Craftcrafi minevikus?
Mind tutvustas Craftcraftiga tollane direktor. Ta oli just tulnud konverentsilt, kus ta oli sellest kuulnud. See nägi nördilik ja lõbus välja ning ta teadis, et mulle meeldiks see. Mida ta ei teadnud, oli see, et nördi-mängijana JA õpetajana oli Classcraft tegelikult number üks sihitud reklaam minu Facebooki kontol sel ajal. Lihtsalt polnud seda uurinud. Tema julgustusega hüppasin sisse.
Leidsin saadikute programmi ja kandideerisin ning sain kiiresti Classcraft saadikuks. Minu õpilased armastusid kohe selle platvormi. Neile meeldis avatar, mida nad said tasemele tõsta ning muuta oma varustust ja välimust. Hakkasin kirjutama oma õpilastele ülesandeid preemiatega, kus kui nad lugesid teatud raamatuid, võisid nad teenida xp ja kulda. Sain kiiresti oma koolis mainekuse kui õpetaja, kes tegi "seda Classcraft programmi" ning minu õpilased ütlesid alati, et nad olid põnevil olla minu klassis.
Mulle meeldis see, sest sellel oli nii palju tööriistu ühe koha all ning premeeris õpilasi viisil, mida nad mõistsid, xp, tasemete ja varustusega, nagu nende lemmik videomängudes. Siiski, vaatamata mängukogemusele, oli see endiselt tugev klassijuhtimise platvorm. Mulle meeldis, kui lihtne oli seda kohandada. Kui andsin koolitusi Classcraft kohta, oli üks minu põhipunkt alati "Pane see sinu jaoks tööle. Kohanda seda nii, et sina naudid seda sama palju kui õpilased."
Pärast Classcraft kadumist, mida otsisite uues tööriistas?
Olin südamest sisse, kui Classcraft teatas sulgemisest. Nii palju, et lõin veebipetitsiooni. See petitsioon kogus üle tuhande allkirja, kuid HMH-l olid juba plaanid nime jaoks ning jäid oma otsuse juurde lõhkuda algne platvorm.
Hakkasin vaatama teisi võimalusi. Miski ei tundunud sarnast tunnet andvat. Proovisin märgiste teenimiise süsteemi natuke, kuid sellel lihtsalt ei olnud sama kaasatust, mis Craftcraftil oli.
Sel hetkel võttis Koen minuga ühendust minu petitsiooni kaudu küsides, kas saadaksin uuendusi tema uue platvormi kohta, mida ta kohendas Classcraft asendamiseks. Nõustusin ja olen hakanud väga hindama Koeni visiooni ja kõva tööd. Olen olnud väga muljet avaldanud sellest, kui reageeriv ta on ja avatud uutele ideedele. Mõned minu lemmik funktsioonid siiani on õpilaste kohandatavad avatarid, samuti boss-lahingud.
Kuidas kasutate ClassManat praegu oma klassiruumis?
Minu ruumis kasutame sageli boss-lahinguid mis tahes teema kordamiseks. Tavaliselt toon üles teenuse nagu IXL, et näidata klassile, ja siis õpilased vastuvad kordamööda küsimustele. Kui saame piisavalt küsimusi õigesti, võidame bossi. Õpilastele meeldivad boss-lahingud.
Samuti annan xp küsimustele vastamise eest klassis. See on viinud minu klassis palju kõrgema kaasatuseni, kuna õpilased teavad, et kui nende käsi on üleval osalemiseks, saavad nad xp.
Kui nad tasemele tõusevad, annan neile võlujoogi lamineeritud pildi. Päeva lõpus võivad nad selle võlujoogi säästa suurema preemia jaoks või minna meie aardekirstu ja vahetada selle eseme vastu. Füüsiline võlujoogi kaart on suurepärane viis programmi kaasatuse suurendamiseks.
Millised ClassMana tööriistad või funktsioonid töötavad teie jaoks kõige paremini?
Boss-lahing on suurepärane kordamise tööriist, mida kasutan sageli, ning xp andmise võimalus on samuti suurendanud õpilaste kaasatust. Kasutan ka vaikuse mõõdurit vaikse töö ajaks ja see hoiab tavaliselt klassi vaikse ja ülesandele keskendununa. (Pärast arutelu selle ühe lapsega, kes alati ÜRITAB vaikuse mõõdurit käivitada. Te teate seda.)
Mida teie õpilased ClassMana juures kõige rohkem nautivad?
Minu õpilased armastavad tasemele tõusmist ja oma avatari varustamist, kui nad tasemele tõusevad. Siiski selgitan neile, et see on peaaegu alati kodune tegevus. Füüsilised võlujoogi väljatrükid on hoidu nad väga põnevil. Tõin hiljuti ka tagasi preemiad oma matemaatika testidele, kus kui 80% klassist saab testi tasemel skoori, võidame koletise ja kogume xp preemia.
Milliseid näpunäiteid annaksite teistele ClassManat kasutavatele õpetajatele?
Sukelduge sügavalt seadistustesse. Mille poole tahate, et lapsed töötaksid? Kui sageli tahate neid premeerida? Milliste asjade eest võiksid nad tagajärgi saada? Kohandage seda sellele, kuidas tahate seda kasutada. Kui olete algklasside õpetaja nagu mina, kaaluge kasutamise alustamist ainult ühes klassis. See on okei! Minu õpilased teavad, et kasutan seda tavaliselt rohkem matemaatika õpetuse ajal.
Mis on kõige ootamatum, naljakam või meeldejäävam asi, mis klassis juhtus?
Kui näitate tutvustusvideos ja ajate lapsed ClassMana pärast elevile, on lihtne üle pingutada. See näeb kaasav välja, sellel on palju tööriistu kasutamiseks ja lapsed on valmis ja tegusad.
Mäletan selle käivitamist ja ühe või kahe õpilase sisselogimist, ainult et kiiresti mõista, et nende sisselogimine võimaldas neil ainult oma avatari kohandada. Nad ootasid videomängu või maailma uurimiseks nagu Prodigy Math või Minecraft. See oli "kas see on kõik?" hetk neile.
Siiski, kui selgitasin selle eesmärki ja kuidas kasutaksime seda klassina, hakkasid nad kiiresti nägema, et see oli palju rohkem kui ainult oma avatari kohandamine, ja isegi kui see oleks nii olnud, oli see lõbus element klassiruumi lisamiseks, mida neil varem ei olnud.
Täname Davidit tema kogemuse jagamise eest! Kui olete õpetaja, kes soovib oma klassiruumi mängustada, võite
ClassManaga tasuta alustada. Otsite rohkem viise mängustamise kasutamiseks hariduses?
Vaadake meie juhendit klassiruumi mängustamise kohta.
Liitu vestlusega! Kas sul on mõtteid või küsimusi selle artikli kohta? Liitu meie ClassMana Facebooki kogukonnaga, et jagada oma ideid, esitada küsimusi ja suhelda teiste sarnaselt mõtlevate õpetajatega!