Saage ClassMana saadikuks

Kas olete kirglik klassiruumi kaasamise suhtes ja armastate seda, mida ClassMana teeb? Meie saadikuprogramm annab entusiastlikele õpetajatele nagu teie võimaluse liituda erilise kogukonnaga, aidata levitada sõna ja kujundada ClassMana tulevikku.

Mida me teilt ootame

  • 🗨️Jagage oma kogemusi teiste õpetajatega
  • 🎤Tutvustage ClassMana üritustel, koolides või töötubades
  • 📢Aidake meil kasvada, soovitades platvormi ja osaledes veebis
  • 🛠️Andke tagasisidet ja aidake kujundada tulevasi funktsioone

Mida te vastu saate

  • 🎁Tasuta juurdepääs ClassMana-le
  • 👥Privaatne Facebooki grupp
  • Mõju uutele funktsioonidele
  • 🧑‍🏫Esitluse tugi
  • 🎉Tunnustus ClassMana ametlikul veebilehel
  • 🎖️Ametlik märk (tulemas varsti)
  • 📈Saadiku tasemed (tulemas varsti)

Kohtuge meie saadikutega

Costanza Cossu

Costanza Cossu

Torino, Itaalia 🇮🇹

Olen bioloog, kellel on doktorikraad rakubioloogias ja molekulaarpatoloogias ning magistrikraad bioinformaatikas. Lõpetasin teaduskommunikatsiooni spetsialiseerumise Occam's Razor'i täiendõppe koolis. Pärast enam kui kümmet aastat molekulaarbioloogia uurimist keskendun nüüd teaduse õpetamisele põhikoolis ja teaduskommunikatsioonile. Olen ClokyLab ja MaghiMatici projektide looja ja asutaja, mille eesmärk on teha teadus lastele ja noortele kättesaadavaks ja kaasahaaravaks. Olen teinud koostööd Mondadori, Lattes Editori ja Agnelli Fondiga hariduslike teadussisude loomisel ja ülevaatamisel. Lisaks olen õpetajate koolitaja, spetsialiseerudes digitaalsetele õpetamismeetoditele, ja Apple Teacher sertifitseeritud õpetaja, toetades tehnoloogilist innovatsiooni hariduses.

Dan Taviv

Dan Taviv

Johannesburg, Lõuna-Aafrika 🇿🇦

Olen elanud kogu oma elu Lõuna-Aafrikas ja mul on bakalaureusekraad arvutiteaduses. Alustasin oma õpetamisteekonda alushariduses ja alghariduses, enne kui teenisin oma kraadiõppe sertifikaadi hariduses ja liikusin keskkooli õpetamisse. Rohkem kui kümneaastase kogemusega olen keskendunud IT/programmeerimisele, matemaatikale ja tehnoloogiale. Pärast aastatepikkust Classcrafti kasutamist oma klassiruumis jagan nüüd oma teadmisi ClassMana-ga - põnev tööriist, mis muudab klassiruumi haldamise lihtsamaks, tõhusamaks ja sama lõbusaks kui mängu mängimine.

David Mueller

David Mueller

Chesterton, IN, USA 🇺🇸

David Mueller on õpetanud 4. klassi rohkem kui 10 aastat. Selle aja jooksul on teda tunnustatud piirkonna aasta õpetaja finalistina kaks korda ja talle on antud Ken Alleni õpetaja tipptaseme auhind. Ta on ka oma kooli VEX IQ meeskonna peamine robootika treener. Vabal ajal armastab ta mängida lauamänge ja videomänge oma naise ja lastega ning toob oma mängude teadmised klassiruumi, et aidata mängustada oma tunde ja luua sidet õpilastega. Ta on esinenud erinevatel teemadel, sealhulgas algkooli robootika meeskonna juhendamine, kaasjuhendamise mudelid ja klassiruumide mängustamine platvormidega nagu Classcraft ja Classmana.

Emre Ede

Emre Ede

Portugal 🇵🇹

Olen Emre Ede, kogenud matemaatika ja füüsika õpetaja ning haridusnõustaja, kelle karjäär ulatub üle 25 aasta, alates 1998. aasta märtsist või aprillist. Minu teekond algas osalise tööajaga matemaatika õpetamisega dershane's, eraõppekeskuses Türgis, kus teenisin õpilaste seas hellitusnime "Emre Abi". See hüüdnimi peegeldab minu kaasavat, isiklikku lähenemist, põimides elulisi kogemusi ja lugusid tundidesse, muutes probleemide lahendamise arusaadavamaks ja vähem hirmutavaks. Minu haridusfilosoofia rõhutab praktilist rakendamist, sageli tuues näiteid päriselust, et illustreerida keerulisi kontseptsioone. See stiil on tõenäoliselt kaasa aidanud minu mainele õpetajana, kes muudab klassiruumid interaktiivseteks õpikeskkondadeks. Minu professionaalsed volitused hõlmavad Teacher Horizons'i saadiku ja Vividbooks'i saadiku rolli lisaks Classcraft'i saadikule. Üks minu saavutusi on raamatu "Eğitim...

Sylvain Marcoux

Sylvain Marcoux

Québec, Kanada 🇨🇦

Olen olnud õpetaja üle 8 aasta, töötades 6-12-aastaste lastega, ja olen ka 14 aastat töötanud noorsootöötaja ja animaatorite koolitajana. Mängupõhine õppimine on minu õpetamismeetodi keskmes - usun, et iga õppimisvõimalus muutub rikkalikumaks läbi mängude, väljakutsete ja lugude jutustamise. Püüan muuta klassiruumi seiklusruumiks, kus igapäevased ülesanded tekitavad kaasatust ja uudishimu. Selle lähenemise kaudu juhendan õpilasi kasvama, end proovile panema ja saavutama oma täielikku potentsiaali - lahkuse, mängu ja rõõmu teel.